Kasubdit Bina GTK RA, Siti Sakdiyah mengatakan, panduan ini membahas tentang peran dan aktivitas orang tua maupun guru selama pra, saat, dan pasca pembelajaran. Panduan ini disusun baik untuk model pembelajaran dalam jaringan (daring), luar jaringan (luring), guru touring (guring), maupun pembelajaran tatap muka terbatas model koloman (kelompok belajar beberapa teman).
“Orang tua harus selalu bersikap bijaksana untuk mengerti kemampuan yang dimiliki anak yang masih sangat terbatas, apalagi anak yang masih usia RA, MI dan MTs,” tuturnya.
- Advertisement -
“Tuntutan yang berlebihan akan menyebabkan anak akan menjadi tambah gelisah dan takut, sehingga apa yang diperoleh dari bimbingan tersebut hanya akan merupakan tekanan dalam dirinya,” pungkasnya.
